Возможно, вы чувствуете желание вернуть. Может быть, вы хотите улучшить свой профиль лидерства или фирму биографию. Или, может быть, вы просто хотите заработать несколько дополнительных долларов.
Независимо от того, что это за обоснование, стать адъюнктом проще, чем вы думаете, особенно учитывая, что существует примерно 1000 классов спортивного права, преподаваемых каким -либо данным семестровым, от уровня бакалавриата до юридической школы.
Учитывая, что предупреждение о спортивных судебных разбирательствах используется примерно в классах спортивных юристов от 75 до 100 спортивных законодателей, мы искали горстку профессоров, которые являются дополнением или были дополнением и могли дать некоторое представление о том, как они достигли своей цели, включая Калеба Э. Джей, генеральный советник Аризонских Даймондбэков и преподаватель в юридическом колледже штата Аризона; Кара Х. Райт, сольный специалист и профессор спортивного права в Тринити -университете; Элизабет Галлоуэй, бывший заместитель комиссара и главный директор LPGA, а теперь и полный рабочий день профессора практики и директор программы права компании в Университете Стетсона; Джефф Биррен, бывший генеральный советник Оклендских рейдеров и профессора спортивного права в юго -западной юридической школе; и Уильям Роберс, акционер Sparks Willson Borges Brandt & Johnson P.C. и профессор спортивного права в Университете Колорадо в Колорадо -Спрингс.
Вопрос: Как появилась возможность обучения?
Джей: В 2004 году Доминиканский университет Калифорнийского университета связался с Университетом Сан -Франциско и попросил рекомендации профессора для программы управления спортом Доминиканского. Я заработал свой докторскую степень, а также степень магистра в области спортивного управления USF (и был помощником главного советника по Окленду А), поэтому школа рекомендовала мне доминиканцу. Когда я переехал в Аризону, я хотел возобновить преподавание и обратился в местные школы, чтобы изучить возможности. Это привело меня к преподаванию в юридической школе Феникса, за которой следуют юридический колледж Университета штата Аризона.
Райт: Человек, который преподавал класс передо мной, не смог продолжить обучение из -за его напряженного графика. Меня порекомендовали мистеру (Джейкобу) Тингу, и мы встретились, и он спросил, заинтересован ли я в замене предыдущего дополнения.
Галлоуэй: Когда я знал, что моя работа в LPGA, вероятно, будет иметь дело с концом, я случайно читал журнал «Вопрос об образовании» спортивной компании, в которых содержались статьи о программах управления спортом. Это вызвало мой интерес, поэтому я начал обращаться к некоторым из известных школ, что привело к нескольким дополнительным должностям. Я также получил несколько дополнительных рабочих мест через контакты в Ассоциации спортивных юристов и профессиональной ассоциации специалистов по развитию спортсменов.
Биррен: Школа связалась со мной. Я пошел туда, и я остался на связи с одним сотрудником. Это был тот человек, который рекомендовал мне.
Роберс: Я попросил встретиться с директором программы управления спортом и взял его на обед. Мы обсудили программу и класс спортивного права. В то время у них был не-юрист, который преподавал класс. Я предположил, что это было хорошей идеей иметь адвоката, и тот, который имеет дело с этими вещами на повседневной основе, чтобы проинструктировать это. Когда это открылось, он позвонил мне.
В: Какова была самая важная задача преподавания спортивного права впервые?
Джей: Определение учебника и других материалов для чтения, которые лучше всего связаны с тем, что я хотел обучать в классе. Подготовка лекционных материалов была также трудоемким опытом, так как я хотел, чтобы каждый класс был хорошо структурирован и тщательный.
Райт: Для меня это было убедилось, что у всех есть конкретные понимания материала, так как многие вещи, которые мы обсуждали, могут и появятся в реальной жизни, поскольку они прогрессируют в спортивной сфере.
Galloway: Наиболее важной проблемой преподавания спортивного права впервые было выяснить, как привлечь студентов к предмету. Мне потребовалось некоторое время, чтобы выяснить, как отказаться от модели чтений и лекций справедливых учебников, а также включить гораздо более интересные чтения (например, предупреждение о спортивных судебных разбирательствах) и интерактивные упражнения в классе.
Биррен: На сегодняшний день пытается выяснить, что инструктировать и что оставить. Нет такой вещи, как «спортивный закон», а скорее спорт, закон и законы. Нельзя включить многие из этих законов. Более того, это так сильно изменилось в командных видах спорта, поскольку освобождение от труда в настоящее время охватывает множество областей операций лиги, которые когда -то подвергались закону Шермана в случаях, представленных профсоюзами игроков. Поэтому, если все изменилось, они могут продолжать меняться. Закон не стоит на месте.
Роберс: Сначала наиболее важной проблемой было подготовка к классу, прочитав книгу и пытаясь подготовить слайды и презентации. Требуется время, чтобы встать на скорость. Книга отличная и помогает тонну. Но просто выяснение того, как переехать через книгу и как представить информацию в класс, требуется время, чтобы привыкнуть.
Q: Какая была лучшая часть AБой преподает класс?
Джей: Я действительно наслаждаюсь динамикой взаимодействия со студентами и обмена идеями. Также приятно, что студенты используют возможности в спортивном праве, основанном на их опыте в моем классе.
Райт: Самая лучшая часть – это увидеть, как студенты работают в реальных примерах, которые появились в средствах массовой информации, используя материал, который мы обсуждали в классе. Кроме того, я использую SLA в качестве их группового проекта – они должны выбрать случай и сделать устный аргумент, и это была моя любимая часть класса. Студенты оделись как адвокаты, серьезно относились к спору и действительно проделали отличную работу.
Galloway: Лучшая часть преподавания – это взаимодействие со студентами, особенно видя, как лампочка продолжается, когда они могут соединить то, что они изучают в классе с вещами, происходящими в реальном, нынешнем мире спортивного бизнеса.
БИРРЕН: Я думаю, что лучшая часть была признала, когда я мотивировал студентов делать гораздо больше, чем читать материал, участвовать в классе, а затем получить финал. В этом году четверо моих учеников написали со мной статьи в семестре после класса, и это было очень полезно. Я также был удовлетворен, когда студенты начали узнавать, что это отрасль, которая подчиняется всевозможным законам, федеральным и государственным, установленным законам и общим праву, и во всех областях, которые в юридической школе, как правило, являются отдельными классами. Это не работает так в реальном мире, поэтому я чувствовал, что для студентов важно узнать это сейчас, и это, казалось, резонирует с ними.
Роберс: Честно говоря, лучшая часть преподавания класса – это знание, которое я приобрел о мире спортивного права. Я бы, скорее всего, потратил бы не столько времени на изучение этих оригинальных случаев, но для обучения. Это помогло моей практике кучу. Такие простые вещи, как конституционное право и проблемы государственного актера, теперь стали обычным местом в моем словаре, и помогли мне в арбитраже и т. Д. Следующей лучшей вещью, очевидно, студенты. Чтобы увидеть, как они не имеют представления о законе, когда они приходят, чтобы они извергали определенные точки преподавания, заставляет меня улыбаться.
В: Какое руководство вы бы дали адвокату, желающему стать адъюнктом?
Джей: Будьте проактивны в консультациях с другими адъюнкт -профессорами по методологиям. Также полезно получить отзывы учащихся. На полпути каждого семестра у меня есть студенты анонимно предлагают письменные отзывы (хорошие или плохие), чтобы я мог включить разумные изменения для оставшейся части класса (а также знать, что им нравится в классе).
Райт: Свяжитесь с местными университетами/колледжами и посмотрите, что доступно, и начинайте оттуда. Также посмотрите, сможете ли вы найти кого -то, кто является прямой связью с человеком, совершающим наем, так как это всегда помогает.
Галлоуэй: Для адвокатов, желающих использовать адъюнкт-преподавание в качестве ступени для обучения на полный рабочий день, будьте клиентом, потому что может потребоваться некоторое время, чтобы лучшее открытие на полную ставку (и будьте готовы к очень низкой оплате), но это можно сделать. Для адвокатов, желающих проинструктировать в дополнение к своей повседневной работе, это может быть интересным и приятным опытом, но не стоит недооценивать время, которое он занимает за пределами класса (подготовка к занятиям, оценок и т. Д.), В первую очередь в первый раз Анкет И не ожидайте, что ваша почасовая ставка для адъюнкт -концерта будет близка к вашей почасовой ставке на своей повседневной работе!
Биррен: Чтобы сделать это лучше всего, занимает гораздо больше времени, чем один обычно ожидает. Я потратил много времени, собирая материалы, чтобы дополнить учебник, потому что я не нашел ничего, что действительно сработало для меня. У всех них было слишком много материала, написанного авторами, и не почти достаточного количества фактических случаев и законов.
Роберс: Если вы хотите быть дополнением, важно поговорить с директором программы. Обсудите, почему адвокат, преподающий этот класс, важно. Если вы не знаете, почему это важно, вероятно, лучше, чем вы не учите. Будьте готовы потратить кучу времени на подготовку к занятиям (особенно в первый раз). Даже после первого раза это займет гораздо больше времени, чем вы думаете. Последнее руководство – попытаться выполнить простые задания, которые не занимают много времени. Оценка 43 документов, в дополнение к работе на полный рабочий день в качестве адвоката, является тяжелой работой. Использование Scantron на экзаменах очень полезно.
Рекомендации декана о обеспечении дополнительной позиции
Шон Джеймисон, заместитель декана факультета юридической школы Конкорда в Университете Пердью, дал следующее понимание предупреждения о спортивных судебных разбирательствах.
Вопрос: Как появилась возможность обучения?
Ответ: Большинство наших сотрудников, которые не возвращаются профессорами, нанимаются через онлайн -приложения на глобальном сайте Purdue, когда мы публикуем. Не сбрасывать со счетов социальные сети. Я нанял кого -то, кого я знал из проекта, с которым мы сталкивались вместе много лет назад, потому что я видел их обновления LinkedIn, показывающие, что они последовательно писали в предметной области, для которой мне нужен был дополнение.
В: Какова была самая важная задача преподавания класса в первый раз?
A: Каждая школа немного отличаетсяОдин из проблем, чтобы убедиться, что понимание ожиданий и особых качеств студенческого сообщества. Мы нанимаем людей с опытом преподавания, поэтому, как правило, задача заключается в том, чтобы перевести предыдущий опыт в новую обстановку, а не учиться на обучение в первый раз. Для меня одним из изменений, которые мне нужно было внести, было переход от идеи, что речь шла о том, чтобы быть учителем, скорее о том, что ученики учились.
В: Что было лучше в преподавании класса?
A: Я только что услышал от одного из моих дополнений, которые обучение сделало его лучшим адвокатом.
В: Какое руководство вы бы дали кому -то, кто хочет стать адъюнктом?
A: Получите опыт преподавания, будь то CLE, образование сообщества, вебинары, студенты, разговор с гостями или любые другие возможности. Вы должны показать, что вы занимаетесь обучением. Некоторые школы будут расставлять приоритеты в официальной публикации, но даже для тех, кто этого не делает, они захотят, чтобы вы публиковали в своей области мастерства, будь то юридический обзор, блоги, торговые журналы или другие публикации. Что касается подачи заявки, обязательно включите сопроводительное письмо, в котором быстро описывается, как вы имеете квалификацию для обучения предмета. Многие люди хотят преподавать, вам нужно выделяться в огромной куче применений. Убедитесь, что вы подробно отредактировали свое заявление, чтобы сопроводительное письмо, резюме и имена файлов не применялись к другой работе, так как это не дало хорошего впечатления. На этой ноте просто не должно быть никаких ошибок в приложении.
Чтобы получить гораздо больше о том, как профессора спортивного права используют предупреждение о спортивных судебных разбирательствах в классе, ознакомьтесь с следующей белой бумагой.
Поделись этим:
Facebook
Твиттер
Электронное письмо